1教练式思维
家长一定要各方面都很优秀，才能教得出优秀的孩子吗？ 领导一定要各项能力都很强，才能带得出卓越的团队吗？ 如果孩子是靠家长「教」出来的，员工是靠领导「管」出来的，那么孩子和员工能达到的最高水平，充其量是家长或领导者自身的水平，超越这个局限的可能性非常小。因为，他们一直在外力作用下生长，没有机会去激发和塑造自身的内部驱动力，而恰是这份内驱力，可以促使个体把潜能发挥到极致，创造出无限可能。 《网球的内心游戏》作者蒂莫西·高威在书中分享了一个案例：一位临时调来的滑雪教练教出的网球学员，竟然比专业网球教练教出的学员进步更快。原因是，专业网球教练会对学员的动作严格要求并不断示范和纠正，导致学员的注意力全都集中在自身动作是否规范上，球飞过来的时候手忙脚乱；而滑雪教练本身不懂网球，看不出学员的技术错误，他们能看到只是学员使用自己身体的效率，于是通过开放式提问，引导学员根据球飞过来的方向自行调整动作。由于学员自主抉择、身心放松、注意力集中，所以反而学得更好，进步更快。 高威据此提出一个概念叫做「内心游戏」。对于参赛选手来说，「真正的对手不是赛场上的对手，而是自己头脑中的对手。」高威指出，「唯一能够限制我们的，是目光短浅和自我设限。」教练的核心作用，不是教给选手更先进更强大的技术，而是帮助选手克服内心障碍，专注于突破自我，释放潜能，激发最佳表现。 「教练」这个源自体育届的概念，自此延伸到个体和组织潜能开发领域，并逐渐形成商业教练、人生教练等细分行业。 《高绩效教练》这本书，以GROW模型为依托，详细探讨了教练式思维在商业领域的运用。 个体不是空容器，任由灌注任何东西。 每个个体都拥有巨大潜能，都具有天生、自然的学习能力。就像橡树种子，给予适宜的营养和阳光，都有潜力成长为参天大树。 教练的目标不是「教授」而是「辅导」 ，不是提供建议和答案，而是通过有效提问，帮助人们自己找到问题的答案。 首先是 提升沟通对象觉察力， 即知道周围发生了什么，知道自己正在经历什么，保持对信息输入的敏锐性。内在觉察可以提升机体效能，从而提升能力。世界上没有两个完全相同的人，别人无法告诉我们如何做最好的自己，唯有自我觉知可以帮助我们做到这一点。 其次是 提升沟通对象责任感， 即为自己的选择和行动负责。发号施令只会让对方失去动力，佯装服从实则怨声载道。只有当我们真正接受、选择或为我们的想法和行为负责时，我们对它的承诺提升了，绩效也会随之提升。 教练的核心是提供积极、专注的思考和观察，采取方式是有效提问，提问目的是确保沟通对象掌握了必要信息。提问要点如下： 1、提出开放式问题，促进对方思考； 2、从宽泛提问开始，逐渐聚焦，让对方保持专注； 3、跟随对方思路和兴趣提问，及时探究对方觉察的盲点； 4、保持自我觉察，减轻投射（projection）和移情（transference）的影响； 5、及时总结并反馈谈话要点。 通过向沟通对象提问，依次明确以下信息：Goal（目标）、Reality（现状）、Options（选择）、Will（意愿）。 1、设定目标 区分最终目标与绩效目标。 最终目标是点燃行动的愿景，它带来鼓舞，如赢得金牌，成为市场领跑者。最终目标并非全然在自己控制当中。绩效目标定义具体内容，如4分钟跑完2000米，一个月卖出1000套产品。绩效目标可由自己掌控，可衡量。 明确目标的主人是谁。 以命令的方式下达目标，剥夺了执行者的权力，影响其绩效表现。聪明的管理者会与目标保持距离，鼓励执行者制定挑战性目标。即便工作已被精确界定，也可以给执行者一些选择权，比如做什么，和谁做，何时做，怎么做。自我激励来自自我选择。 2、分析现状 现状的答案应是描述性而非判断性的 ，以保证诚实和准确。使用询问性的what\when\where\who\how much。询问性的词语引出事实。why\how会引出分析和观点，同时也会引起防御。 跟随对方的兴趣或思路提问， 让对方引导进程，同时密切检视与主题的关联，随时提出被忽略的内容。让对方感受到支持而非威胁，对方会更愿意坦诚问题，主动面对。 3、列出选择 当你确认你没有更多想法的时候，再想一个。 选择不是为了找到正确答案，而是列出尽可能多的可选方案。选择的数量比质量、可行性更重要。如果急于求成或受偏好、障碍、判断影响，潜在价值会被错过，选择范围会变小。 消除负面假设 （这做不到、不可能这么做、他们绝不会同意的、成本太高了、我们没时间、竞争对手也注意到这点了）。营造足够安全的环境来让对方表达观点和想法，杜绝限制和评判，鼓励发散性思维。 4、行动意愿 确定行动方案。 你要做什么？你打算什么时候去做？这个行动会实现你的目标吗？在实施过程中，可能会遇到什么困难？谁需要知道？你需要什么支持？你打算何时、如何获得这些支持？你还有什么其他的考虑？ 给意愿评分。 你有几分确定自己会执行我们达成的行动方案？（1-10分）是什么阻碍了你打10分？（低于8分，则大概率难以坚持）
2私人教练
1、是否有效果不是教练说了算的，因为每个人的个体差异是不一样的! 2、当然教练的指导至关重要。 3、如果你选择么个教练就要信任他，并按照教练的指导去做! 4、劳动体现价值，天经地义的事!私家教练也是如此。
3近期想学健身教练，赛普，567go，还有星航道都了解了一下，不知道哪家学出来的更实用，求指教
其实这个不难选择的，明白自己想要的是什么就能做出选择的，学习健身教练第一是要学到实实在在的课程内容，拿到专业认可的证书，没有后续的附加费用的，学完之后包就业的！只要保证了自己能够实实在在能带走的，而不是学一些浮华的花架子！ 北京星航道国际健身学院专业实践教学九年的时间，真正的为实用而生！
4司天峰的启蒙教练是谁
莱芜市体育运动学校竞走教练、竞训科科长王立斌和莱芜市体育运动学校竞走教练苏娟
5张路张指导到底什么水平，可以当教练吗
朋友你好！张指导的解说水平非常好，又是专业运动员出身，他是明星足球队的教练，因为见多识广，做青少年的教练应该也没问题，不过执教一线球队可能还差点，因为他从来没尝试过，一线球队需要从助理教练做起慢慢积累
6CP·教练技术
教练技术理论课程（CoachingPrinciples，简称CP）是为有志于成为教练型领导者提供的关于教练技术的一套完整的理论基础。课程涵盖了成为一名专业认证教练需要掌握的理论基本功，并合理配合课堂真实案例演练与后续的导修跟进等大量客户实际操作机会，是成为专业教练、掌握教练之道的核心关键步骤之一。 教练技术理论课程（CP）是个独立的理论课程，它更多的聚焦于技术层面。因此，课程当中提供的教练理论与丰富的教练技法也对于改善日常管理难题有另辟蹊历饥径的意义。 1、聆听——从对方的叙述中了解他的目标和现在的位置。 2、发问——通过提问帮助对方挖掘自我盲点，发现他的潜力所在。 3、区分——让对方更铅嫌加清晰：哪些行为是对自己的目标有用的，哪些属于“添乱”之类。 4、回应——发挥镜子的反射作用，及时指出对方存在的问题。 1、清晰如何运用教练的四种能力：聆听、发问、区分、回应 2、清晰教练的四个步骤及如何运用使之效益最大化 3、了解教练的背景与管理趋势，有效领导员工 4、掌握设定目标的系统，教练客户达成成果 5、提升情商并建立一个健康、有效的教练关系，有效提升人际关系 6、运用激励与挑战支持您自己和身边的人达成目标 7、通过身心语捕捉身边人的反应，有效支持教练的过程 8、清晰如何在企业中推广教练业务及教练文化 9、清晰教练理念及操守，缔造教练行业的专业性 10、培养管理者刚性管理能力（权力领导力）与柔性推动能力（非权力领导力） 11、掌握一套从精准目标到行肢激返动跟进的教练方法 12、掌握一套问题处理与决策的教练方法 13、大大降低管理者 “忙累烦”的透支状态 14、打破科技员工的盲点，启发自主管理的智慧 15、提高管理质量的同时，提高员工工作成就感 教练技术在欧美企业界被广泛运用，美孚石油公司、IBM公司、宝洁公司、爱立信、英国航空公司、柯达公司等多家国际著名企业都在内部推行教练文化，国内不少企业从 2005 年起也积极引进教练技术，取得了巨大的成效。
7陈思豆教练怎么样？教的好吗？
陈思豆教练人很不错，教的很有水平。不错。
8奥数教练
一般都是各学校老师代课集训，没有听说过单组班子的
