好看视频:什么是体育:什么是体育?

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1什么是体育?

体育的概念讨论下来概括为两个方向,一种是竞技体育,另一种是体育是一种社会文化活动。

界定的方法:

如果以休闲、娱乐、发展兴趣爱好、培养审美能力而进行的身体活动,这个就是社会文化活动。

如果以指为了最大限度地发挥和提高人体在体格体能、心理和运动能力等方面的潜力,取得优异的运动成绩而进行的科学的、系统的训练和竞赛,这个就是竞技体育。

广义体育是指以身体练习为基本手段,以增强体质、促进人的全面发展、丰富社会文化生活和促进精神文明为目的的一种有意识、有组织的社会活动。

体育(physical education,缩写PE或P.E.),是一种复杂的社会文化现象,它以身体与智力活动为基本手段。

根据人体生长发育、技能形成和机能提高等规律,达到促进全面发育、提高身体素质与全面教育水平、增强体质与提高运动能力、改善生活方式与提高生活质量的一种有意识、有目的、有组织的社会活动。

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总结如下:

随着国际交往的扩大,体育事业发展的规模和水平已是衡量一个国家、社会发展进步的一项重要标志,也成为国家间外交及文化交流的重要手段。

体育可分为大众体育、专业体育、学校体育等种类。包括体育文化、体育教育、体育活动、体育竞赛、体育设施、体育组织、体育科学技术等诸多要素。

2什么是体育

体育(physical education,缩写PE或P.E.),是一种复杂的社会文化现象,它以身体与智力活动为基本手段,根据人体生长发育、技能形成和机能提高等规律,达到促进全面发育、提高身体素质与全面教育水平、增强体质与提高运动能力、改善生活方式与提高生活质量的一种有意识、有目的、有组织的社会活动。

随着国际交往的扩大,体育事业发展的规模和水平已是衡量一个国家、社会发展进步的一项重要标志,也成为国家间外交及文化交流的重要手段。体育可分为大众体育、专业体育、学校体育等种类。包括体育文化、体育教育、体育活动、体育竞赛、体育设施、体育组织、体育科学技术等诸多要素。

人体是各器官系统构成的有机整体。进行体育活动时,看起来好像只有肌肉在活动。其实身体的呼吸、血液循环等器官都在参加活动,并且都要由大脑皮层来指挥协调。做准备活动正是为了提高大皮层神经细胞的兴奋,准备活动还能使体温略为升高,使肌肉、肌腱都处于良好的状态,弹性、伸展性都很好,不至于因为突然收缩而拉伤或撕裂,这在冬天尤其重要。

进行投掷时,如投手榴弹、铅球、实心球、标枪、垒球等,一定要按老师的口令行动,令行禁止,不可有丝毫的马虎。

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拓展资料:

根据文物和建筑等历史证据表明,中国早在公元前2000年左右便已开始进行体育运动。体操在中国古代时期是十分流行的项目。为法老修筑的纪念碑可以看出,包括游泳、垂钓等体育运动已经在上千年前的古埃及发展起来并建立了体育规则。在埃及开展的其他体育项目还包括投掷标枪、跳高和摔角。古代波斯的体育运动包括传统伊朗武术项目英雄体育,它同打仗技巧有着密切联系。同样起源于古代波斯的运动项目还包括马球和马上长矛比武。

大量的体育运动项目自古希腊时期并以产生,古代希腊时期的军事文化和体育运动的发展相互影响。体育对于古希腊人影响深刻的一个突出表现就是他们创立了奥林匹克运动会,每隔四年在伯罗奔尼撒一个叫做奥林匹亚的小村庄举行。

体育运动自古代奥运会时期发展至今,其组织性和相关规则不断得到加强。工业化使得在发达及发展中国家的居民有了更多的闲暇时间,这让他们可以参加并观看观赏性体育运动,体育运动曾参与人数增加,传播更为普遍。随着大众媒体和全球联系的加强,这一趋势更加明显。体育运动专业化成为主流,体育运动更加流行,体育迷们通过广播、电视、互联网追逐职业运动员,同时他们也自己参与业余的体育运动,从中得到锻炼和娱乐。

3什么是体育

体育(physical education,缩写PE或P.E.),是一种复杂的社会文化现象,它以身体与智力活动为基本手段,根据人体生长发育、技能形成和机能提高等规律,达到促进全面发育、提高身体素质与全面教育水平、增强体质与提高运动能力、改善生活方式与提高生活质量的一种有意识、有目的、有组织的社会活动。

随着国际交往的扩大,体育事业发展的规模和水平已是衡量一个国家、社会发展进步的一项重要标志,也成为国家间外交及文化交流的重要手段。体育可分为大众体育、专业体育、学校体育等种类。包括体育文化、体育教育、体育活动、体育竞赛、体育设施、体育组织、体育科学技术等诸多要素。

人体是各器官系统构成的有机整体。进行体育活动时,看起来好像只有肌肉在活动。其实身体的呼吸、血液循环等器官都在参加活动,并且都要由大脑皮层来指挥协调。做准备活动正是为了提高大皮层神经细胞的兴奋,准备活动还能使体温略为升高,使肌肉、肌腱都处于良好的状态,弹性、伸展性都很好,不至于因为突然收缩而拉伤或撕裂,这在冬天尤其重要。

进行投掷时,如投手榴弹、铅球、实心球、标枪、垒球等,一定要按老师的口令行动,令行禁止,不可有丝毫的马虎。

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拓展资料:

根据文物和建筑等历史证据表明,中国早在公元前2000年左右便已开始进行体育运动。体操在中国古代时期是十分流行的项目。为法老修筑的纪念碑可以看出,包括游泳、垂钓等体育运动已经在上千年前的古埃及发展起来并建立了体育规则。在埃及开展的其他体育项目还包括投掷标枪、跳高和摔角。古代波斯的体育运动包括传统伊朗武术项目英雄体育,它同打仗技巧有着密切联系。同样起源于古代波斯的运动项目还包括马球和马上长矛比武。

大量的体育运动项目自古希腊时期并以产生,古代希腊时期的军事文化和体育运动的发展相互影响。体育对于古希腊人影响深刻的一个突出表现就是他们创立了奥林匹克运动会,每隔四年在伯罗奔尼撒一个叫做奥林匹亚的小村庄举行。

体育运动自古代奥运会时期发展至今,其组织性和相关规则不断得到加强。工业化使得在发达及发展中国家的居民有了更多的闲暇时间,这让他们可以参加并观看观赏性体育运动,体育运动曾参与人数增加,传播更为普遍。随着大众媒体和全球联系的加强,这一趋势更加明显。体育运动专业化成为主流,体育运动更加流行,体育迷们通过广播、电视、互联网追逐职业运动员,同时他们也自己参与业余的体育运动,从中得到锻炼和娱乐。

4什么是体育精神?

什么是体育精神?体育精神对人类的发展有什么作用?

1.体育精神意味着不放弃,不放弃,坚持就是胜利。体育精神在人的发展中起着重要的作用。人在即将失败的时候,会坚持超越自己,实现理想。体育精神就是提倡和谐与奋斗,对我们大有裨益。它能让我们更加关注体育,让体育的精神深入人心,让我们的身体素质更好,让我们更加积极向上。

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2.体育精神可以增强我们的抵抗力和免疫力,对我们的身体发育也有帮助。如果情况很好,也可以帮助我们预防和治疗一些疾病,甚至有助于我们的健康。它可以促进我们的体育理想,反映社会现状,理解体育的价值,激发我们的体育精神并促进我们的团结感。

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3.对人的作用是通过体育锻炼增强人的体质,通过体育社会实践促进社会发展和文明进步。体育精神是体育整体面貌、层次、公正、开放、特色、凝聚力、感染力、感染力的体现,是体育理想、信念、情操、知识、道德、审美水平的象征,是体育的支柱和灵魂。体育精神在体育实践中起到指导作用,规定了体育文化模式的选择。作为一种主动意识,体育精神是体育行为的动力源,是一种心理资源。体育精神是体育运动孕育出来的一种意识形态。

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体育精神是超越体育运动本身,内化为人心中的一种信念和追求。奥运会是体育精神的代名词,国旗上的五环象征着五大洲,展现了世界大团结的精神。奥运口号是“更高、更快、更强”,强调努力进取的精神。体育精神是中国几代体育人的精神凝结和结晶,是从体育大国到体育强国的灵魂基石,不仅是体育世界的宝贵精神财富,更是社会主义先进文化和时代精神的重要内容。

5什么是体育单招?

体育单招:是国家针对各类高等学院于每年三月初对国家二级以上运动员单独组织的招生考试。

参加单招考试学生必须是国家二级以上运动员,单招是一种针对高水平运动员单独组织的招生考试,所以文碰慧和化分要求比较低,都在三百分以下。

考试内容为,文化知识考试和体育加试,文化由国家体育总局科教司统一命题碧侍,体育加试由各高校自行组织考试,单独划线,单独录取,录取学生跟参加普通高考学生待遇相同。

报名时间根据各省高考报考时间差异不同,各高校报名现场确认时间一般为3月初,体育加笑盯试考试时间一般为五月初,与高考不冲突。体育单考单招考试是高等院校统招的一部分,学生可自由选择参加高考。

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扩展资料:

体育单招的工作步骤如下:

规定时间内,考生参加高考报名。

考生按照招生院校规定的时间到院校报名。

院校对学生进行体育专项测试和文化考试。

院校确定拟录取名单,报省教育考试院备案,并办理录取手续。

院校在省教育考试院办理录取手续后7日内,将录取新生名单报国家体育总局科教司备案,备案后的录取新生名单须在招生院校网站上向社会公布。体育单招录取的考生可不再参加高校招生统招各批次的录取。

参考资料:百度百科-体育单招

6什么是体育加试

体育加试就是除了靠文化可以外还有增加体育的考试,每年的中考高考都要考体育项目,而中考中除了体育特长生以外,其他学生也要考体育。高考体育加试主要是体育特长生考,每个省的加试项目是不一样的。

1、男子1000米,女子800米是必考项目。 这一项没什么具体的好方法,只有通过平时锻炼。

2、坐位体前屈。 坐位体前屈考查的是学生的柔韧素质。男生达到21.6。女生达到23。还是有一定难度的。

3、立定跳远。立定跳远满分男子是2.5米,女子是2.02米。这一项对学生身体要求非常的高。

4、一分钟跳绳。跳绳这一项,每一分钟男生满分为180女生满分为172。需要注意的就是考前要把绳子的劲完全破开。方法就是拿绳子的中间,让绳子的两端自由旋转。

5、掷实心球。这一项,4斤重的实心球满分男子要求12.4米。女旦扰子7.8米。腊盯

6、篮球足球运球。篮球足球运球,来回20米。男生要求9.4秒完成,女生要求12秒完成。

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扩展资料:

体育加试按总分70分计入初中学生毕业升学考试总成绩,其中平时成绩30分(七年级国家学生体质健康标准测试成绩5分、八年级国家学生体质健康标准测试成绩5分、1000米/800米10分、体育与健康基础知识10分),现场测轮迟和试40分(必考30分、选考10分)。

平时成绩由学校自己组织考试,由教育行政部门和招生考试部门进行考查,现场测试由教育行政部门和招生考试部门统一组织,由考生所在的学校具体实施。

参考资料来源:百度百科-体育加试

7什么是体育产业

体育产业,是指为社会提供体育产品的同一类经济活动的集合以及同类经济部门的总和。 奥运经济从内容上划分,有将奥运经济划分为红线经济和绿线经济的说法,红线经济就是奥组委与国际奥委会就设限边界进行商讨和灵活应用相应规则所处理的奥运会举办期间的经济事宜。绿线经济就是举办城市借奥运之机加快相关产业的发展,提高城市现代化水平的经济事宜。 也有人认为奥运经济的内容包括三个组成部分:一是直接为举办奥运会而产生的经济活动,如比赛场馆及相关设施的投资及机投资拉动等;二是围绕开发奥运会资源进行的经济活动,如奥运会市场开发的各项内容;三是主办城市借奥运契机,发展区域经济、加快城市建设的各种经济活动。一些专家对三个组成部分也有不完全一致的看法。即三个组成部分包括:由于举办奥运会,奥组委在国际奥委会领导下的经济活动所带来的经济效益;由于奥运场馆及相关设施建设带来的经济效益;举办城市与奥运相关产业发展带来的经济效益。 从奥运经济的时限上来看,因为奥运会筹办和举办只是一定时段的经济活动,因此对奥运经济的时限特征专家有一致的认同,但对奥运经济的时限长短,也有不同的看法。有人认为奥运经济的时限是指从筹办开始到会后两三年的时间,也有人认为,奥运经济的时限在奥运会后仍有较长时间,因为作为奥运经济实施主体的企业,在本国的奥运会结束后,其所获得的经验和优势,会在下一届甚至以后的奥运会上继续得到发挥。 就奥运经济的特点来看,角度不同,也有不同的表述。从发挥作用的机理,可以概括为注意力经济、品牌经济、借势经济。奥运经济是注意力经济,它是由注意力资源的相对集中而给举办城市和国家带来的一种阶段性加速发展的经济现象。奥运经济是品牌经济,通过良好的运作通常能造就一批驰名的产品和企业品牌。奥运经济是借势经济,奥运会的举办将对所在城市和国家的经济、社会发展产生强大的推动力量,从而产生一种加速器或催化剂的作用。以上三种特征突出表现为三大效应: 聚合效应。在一定时间段内吸引各种生产要素聚集,从而产生巨大经济效果。 裂变效应。在特定条件下使原有生产要素重新组合,释放出新的力量。 辐射效应。主要是从举办城市中心点传导、递延出强大的市场和经济能量。 从奥运经济作为一种经济现象来看,它又具有以下一些特点。 覆盖性特征,全球经济一体化和经济扩张特点相关,包括TOP计划的行业分析,热衷者都是着眼于全球发展趋势的企业和商品扩张覆盖更大范围消费需求的特点。周期性特征,即从申办成功到举办奥运的7年期间的影响力、聚焦、发展、效益等经济现象都具有明显的周期特点。时效性特征,经济发展受速度因素制约极强,奥运经济的周期性决定其明显的时效性,即要求在有限的时间内获得高速发展的空间和效益。规定性特征,奥运会的运行有一套成熟的商业运作规则,它采取先取后予、互惠互利的办法,既给主办城市一些经济利益,又对主办城市的市场开发行为予以严格的控制。因此,发展奥运经济,既要遵循国际奥委会的运行规则,又要充分利用规则的附加值发展自身经济。需求性特征,奥运经济具有需求性特点,其领域清晰、层次清晰、市场清晰的经济现象都是以需求而定位的。如:领域清晰:主要包括基础实施建设、环境改善、旅游服务业、电子信息业等领域。层次清晰:主要包括国际奥委会法定的、奥运会组委会管辖的、城市自身的和市场形成的几个层次。市场清晰:主要包括筹备市场(服务业空间)、赛后市场(旅游和文化体育产业发展)等。 从以上分析可以看出,专家对奥运经济的界定和描述并没有本质的差异,在北京市国民经济和社会发展第十一个五年规划中对奥运经济及其效应的定义是这样的: 奥运经济是指奥运会举办前后一定时期内,所发生的与奥运会举办有联系的,具有经济效果或经济价值的各类活动。奥运会的总体效果和影响力是奥运经济发展的重要基础。奥运经济已经成为最近30年世界经济发展中一种独特的经济现象。从以往举办城市的历史实践看,奥运经济是注意力经济,会由于注意力资源的相对集中而给举办城市带来阶段性加速发展;奥运经济是品牌经济,通过良好的运作通常能造就一批知名产品和企业品牌;奥运经济是借势经济,将对举办城市的经济、社会发展产生强大的推动力量,产生类似加速器或催化剂的作用。奥运经济因其特有的聚合、裂变和辐射效应,而蕴藏着巨大的经济潜力。

8竞技体育运动什么是

我是一名竞技体操运动员,至于这个,不大好说。

竞技体育亦称竞技运动,是体育的重要组成部分,它是以体育竞赛为主要特征,以创造优异运动成绩,夺取比赛优胜为主要目标的社会体育活动。

远在史前时代早期的人类生活中,便已经出现以争取胜利为特点的原始、古朴的体育比赛形式。此后,这种活动形式又经古代的长期发展,内容更加丰富多彩,不少项目已略具雏形,其形制为近代运动打下了基础。在整个近代体育领域中,比赛活动获得了越来越大的独立性,并被定名为“竞技运动”。在当代,竞技运动经不断发展,演进,不仅在理论原则和实践方法上日臻成熟,而且影响也不断扩大,成为一个遍及社会各阶层,波及世界五大洲的特殊社会现象。人们常说竞技体育是一种艺术,因为竞技体育,能够超越语言和其它社会因素的障碍,依靠大众的传播媒介,而不需要借助其它形式铭和附加条件(如翻译)可直接为人们所接受。艺术是审美意识物化了的集中表现,它能强烈地引起人们的美感。竞技体育有各种有效规则来阻止不公平,是一种艺术的创造,给人一种既激烈、精彩又和谐、优美的感觉。

中国竞技体育的可持续发展业已成为新时期中国竞技体育必须要研究与解决的重要议题,中国竞技体育实现可持续发展必然与竞技体育资源产生直接联系,而发挥竞技体育资源对竞技体育可持续发展的有效支持作用必须通过有效的资源调控。因此,从资源调控入手研究我国竞技体育的可持续发展就成为一条切实可行的途径。文章得出以下基本结论: 1.竞技体育资源是竞技体育系统正常运行的条件及保证。竞技体育资源具有生成性、调控性、社会性、有限性及整体性等特征;竞技体育资源观对竞技体育资源调控及竞技体育可持续发展规划具有直接指导作用;竞技体育资源观主要由系统观、发展观、价值观、辩证观、开放观等组成。 2.一国或地区竞技体育资源禀赋体现在竞技体育资源的结构、分布、数量、质量等方面。竞技体育资源禀赋客观上存在着优势与劣势,通过对竞技体育资源的有效调控,可以获得竞技体育资源的比较优势,并进一步转化为竞技体育的竞争力。 3.社会转型期我国竞技体育资源调控的总目标是建立健全竞技体育资源培育、开发、配置及利用为重点内容的“四位一体”式的调控体系。均衡我国竞技体育资源利用的社会、经济效益。调控竞技体育产品生产与需求的基本平衡。大力发展竞技体育资源产业。完善竞技体育资源市场。健全竞技体育资源的法规制度建设。促进竞技体育主要类型资源的可持续发展。 4.未来中国竞技体育的可持续发展是建立在竞技体育本质基础上的价值选择。满足社会体育需求是竞技体育可持续发展的动力,保持竞技体育内部系统及与外部环境的协调发展则是竞技体育可持续发展的重要条件及保证。 5.在竞技体育发展观的指导下,制定竞技体育发展战略是国家对竞技体育资源调控的重要方式。中国竞技体育可持续发展战略的近期目标是分析中国竞技体育在未来发展中面临的重大问题、机遇与挑战,规划中国竞技体育中、远期发展战略。以新时期“奥运争光计划”所规定的目标任务为基本参照,制定中国竞技体育可持续发展的启动方案。 6.当前中国竞技体育可持续发展比较合理的战略选择是继续进行新一轮奥运争光战略的同时启动可持续发展战略。中国竞技体育可持续发展战略最终目标的实现要经历起步期、发展期与成熟期的发展阶段。中国竞技体育可持续发展战略包括四个重点:竞技体育人力资源建设是整个战略阶段的重点;竞技体育“社会化、产业化、科学化、国际化”建设是中期战略阶段的重点;竞技体育管理体制建设是远期战略阶段的重点。

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9什么是民族传统体育

民族传统体育是人类体育文化的一个重颤销乱要组成部分,它既是一种带有民族特点的文化形式的表现,又是一种颇具传统色彩的文化形态。它既是人类体育文化的组成部分,又是民族传统历史文化的重要内容。

作为一种体育文化,它应是不同的民族有目的的、能动地改造人类社会及人类自身的一种客观物质活动;斗让作为一种民族的传统文化,它应具有作为一种文化形态自身的形成、发展及生存的历史过程,具有属于其自身的突出而丰富的科学内涵和与其他相关文化形态相融、相隔的文化限定。

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扩展资料:

民族传统体育专业知识技能:

1、掌握武术、传统体育养生、民族民间体育的基本理论与基本知识;

2、掌握本专业的技术技能;

3、具有在本专业领域进行教学、训练、指导与管理的基本能力;

4、熟悉国家所制定的与本专业有关的方针、政策与法规;

5、了解本专业的国内外发展动态;

6、掌握有关本专业的文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。

参考资料来茄档源:百度百科-民族传统体育

参考资料来源:百度百科-民族传统体育

10什么是体育生!

体育生是练体育特长的特长生,包括初中生和高中生,参加中考或高考的考生,在中考或高考之前要参加欲报考高校的体育加试,加试成绩加上中考或高考成绩之和,高校方进行择优录取。

体育生往往分成:

1、直接报考体育类院校的体育生;

2、报考综合性大学的体育特招生。

两者没有本质区别,只是被高校录取后的学业及任务不同。

参加中考的考生,也须拥有体育方面特长,在中考之后要参加所报考的高校的体育测试,测试成绩并不与中考成绩相加。一般的示范性高中,都会给予参加中考的体育生降分录取

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扩展资料:

教育部:今年高招全面取消体育特长生、奥赛等加分项目

教育部印发《关于做好2018年普通高校招生工作的通知》,对今年普通高校招生工作进行全面部署。根据相关规定,全面取消体育特长生、中学生学科奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想政治品德有突出事迹等全国性高考加分项目。

《通知》指出,稳妥推进高校考试招生改革。上海市、浙江省要深入总结完善高考综合改革试点经验,不断研究解决改革过程中遇到的新情况、新问题。北京市、天津市、山东省、海南省要积极借鉴试点经验,坚持从本地实际出发,精心组织、平稳实施好改革试点。

《通知》明确,进一步推进减少高校招生录取批次改革,实施高考综合改革及合并本科批次的省份,要合理划定特殊类型招生最低录取文化课分数线,不得低于合并批次前的相应要求。严格规范中等职业教育与本科教育贯通招生,严格控制招生学校、专业和规模,以少数省属应用型本科高校技术技能含量高、培养周期长的专业为主。

参考资料来源:中华人民共和国教育部-教育部:今年高招全面取消体育特长生加分项目